PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD/MI. Teori, Desain, dan Praktik Pembelajaran

Description

📝 Deskripsi Buku:

Mengintegrasikan Konsep, Strategi, dan Praktik Pembelajaran Matematika Abad 21

Berbeda dengan buku teks matematika sekolah yang berfokus pada materi ajar, buku Pembelajaran Matematika SD/MI: Teori, Desain, dan Praktik Pembelajaran hadir khusus untuk memperdalam aspek pedagogis dan metodologi pengajaran matematika di tingkat sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah.

Buku ini dirancang secara sistematis untuk membekali calon guru dan pendidik agar mampu mengubah persepsi matematika—dari pelajaran yang menakutkan menjadi pengalaman belajar yang konkret, menyenangkan, dan bermakna.

🌟 Keunggulan & Pembahasan Utama:

• Hakikat & Proses Matematis: Mengupas konsep dasar matematika SD/MI, penalaran (reasoning), pemecahan masalah (problem solving), problem posing, komunikasi, representasi, serta koneksi matematis.

• Pengembangan Literasi & Numerasi: Menjelaskan strategi integrasi literasi-numerasi dan contoh aktivitas konkret yang mendukung penguatan kompetensi dasar peserta didik.

• Pendekatan & Ragam Model Pembelajaran: Panduan praktis dalam memilih dan menerapkan berbagai pendekatan, model, strategi, metode, hingga teknik pembelajaran matematika yang interaktif.

• Media Manipulatif & Teknologi Digital: Membahas penggunaan alat peraga konkret/manipulatif hingga pemanfaatan teknologi digital dalam menjembatani pemahaman abstrak peserta didik usia SD/MI.

• Perencanaan & Asesmen Komprehensif: Panduan langkah demi langkah menyusun analisis kurikulum, Modul Ajar, LKPD, bahan ajar, serta teknik perancangan instrumen dan rubrik asesmen matematika.

Sangat direkomendasikan untuk: Mahasiswa PGSD / PGMI, Guru SD/MI, Dosen Pendidikan Dasar, Praktisi & Pengembang Kurikulum Sekolah Dasar.